Publication scientifique à lire expressément si la biodiversité du sol vous intéresse ! Amateur.trice du sol et de sa biomasse, professionnel.le des métiers agricoles (paysan.ne, paysagiste, jardinier.ere, etc.) ou encore gestionnaire d’espaces publics ou naturels, vous trouverez certainement du grain à moudre à la lecture de cette étude, réalisée par les enseignant.es chercheur.ses du Laboratoire Écologie et Biologie des Interactions (EBI) de l’Université de Poitiers, à laquelle nous avons eu la chance de participer avec les étudiant.es et les services techniques de l’Université de Poitiers.

L’objectif de Julia Clause, Maîtresse de conférences à l’Université de Poitiers et responsable du parcours Licence 3 – Écologie et Biologie des Organismes, et de ses collègues, est de proposer aux étudiant.es un terrain d’études et d’observation au cœur de leur lieu de vie, le campus, pour comprendre les relations écosystémiques de la pédofaune : « La biodiversité du sol au cœur d’un projet pédagogique sur le campus de l’Université de Poitiers, France : entre formation, gestion et conservation ».

Au total, 816 individus de 84 morpho-espèces différentes ont été inventoriés sur l’ensemble des six habitats choisis (dans un calendrier contraint lié au rythme universitaire). En choisissant des habitats marqués par des milieux et des techniques d’entretien différentes des espaces (pelouse, prairie, friche, forêt, verger, pâture), les analyses et les résultats contribuent à l’évaluation environnementale de nos pratiques et leur impact sur la biodiversité des sols. Ces suivis continueront sur plusieurs années pour mieux comprendre les interrelations entre les pratiques de gestion et la biodiversité.

La prairie pâturée par nos moutons et le verger du jardin botanique présentent les plus fortes valeurs de richesses et de diversités spécifiques. C’est riche d’enseignement pour notre activité car ces premiers résultats tendent à confirmer nos choix techniques et la gestion des troupeaux (chargement animal, rotation du troupeau entre différentes parcelles, suivi sanitaires, adaptation à la météo, etc.).

Enjeu climatique, alimentaire et écologique, préservons nos sols, ils nous le rendront bien 😉

 

  • Référence bibliographique :

Clause J., Leblanc D. et Deguines N., 2022 – La biodiversité du sol au cœur d’un projet pédagogique sur le campus de l’Université de Poitiers, France : entre formation, gestion et conservation. Étude et Gestion des Sols, 29, 223-238

  • Télécharger la publication :

Publication

 

          

Analyses et relevés en cours effectués par les étudiants de l'Université de Poitiers sur le pâturage du campus universitaire (mars 2021) 

 

Share This